エール– category –

「ハロウィンの飾りが作りたい！」と、子どもたちが言いだしました。 「折り紙で作れるよ」と、スタッフが応じました。 ネット検索をして、カボチャやコウモリの作り方をマスター。 もともと、折り紙の得意な６年生の女の子の横で、１年生の男の子も一生懸...

「教室の窓から」宮田　稔 （おわりに～「放課後等デイサービスエール」は、宿題についてこんなことができます！）   「勉強や宿題をしなければという気持ちはあるが、九九や漢字を覚えることが苦手で、漢字の書き順はぐちゃぐちゃ。時にはフリーズし...

「教室の窓から」宮田　稔 （どんな宿題がいいのでしょうか？どんなふうに宿題をするのがいいのでしょうか？）   ひらがな・漢字の宿題は、何回も書くよりも心をこめて一文字書く 何回も同じ字を書けばいいものではありません。それよりは、ゆっくり...

「教室の窓から」宮田　稔 （宿題をやるには、どんなことが大切なの？） それでは、宿題をやっていく上でどんなことが大切なのか、大まかなポイントをあげます。   ①身体と心の調子を整える。 当たり前のことですが、元気でないと勉強はできません。 ...

「教室の窓から」宮田　稔 （「何のために、宿題はあるの？何のために宿題をするの？」 　　　　　　　お子さんに聞かれたら、どんなふうに答えますか？）   私は、現役時代、ずっと宿題を出してきました。 「宿題は必要ない。学校で教えれば十分だ」...

「教室の窓から」宮田　稔 （はじめに） 放課後等デイサービスで働き始めて5年目になりました。 子どもが大好きで、小学校の先生という仕事を選びました。それから、41年。自分でも、長いこと先生をやったもんだなあと思います。先生をやめてからも、子ど...

療育の一環として、「アイロンビーズ」に取り組みました。 表紙は、1年生の女の子が集中してアイロンビーズに取り組んでいる様子とできあがった作品です。 上の作品は、1年生の男の子が作り上げた作品です。 「ソニックを作ったよ」と教えてくれました。 ...

スタッフの一人が、ある高校とつながりがあります。 そこの高校生が、「福祉」科目の実習で「エール西院教室」に来てくれています。 月１回の取組ですが、子どもたちはとても楽しみにしています。 自分のお姉さんのように思えるのでしょうか。 楽しそうに...

アイロンビーズアートなどで幅広く活躍されるクリエイター、 「はかなシ」氏をエールにお招きし、 この夏休み「アートで見いだす、才能開発ワークショップ」を行いました。 アートを通じて夏の思い出がより鮮やかに、印象深いものになることを目指したので...

子どもたちが、楽しそうにシャボン玉遊びをしていました。 たくさんのシャボン玉と少し大きなシャボン玉ができました。 楽しそうに、何回もシャボン玉を作る子どもたちを見ながら、私は、「シャボン玉」の歌を思い出しました。   「しゃぼん玉」 野口...

夏休み大作戦で、図工の絵に取り組んだときの１年生の作品です。 今は、教室の掲示板に飾られています。 タイトルは「かいじゅうが火をふく」です。 迫力ある画面に引きつけられた私です。 夏休みの振り返りアンケートでは 「バーベキューがおいしかった」...

「子どもたちが作ったマインクラフトの家」 子どもたちが、知恵と力をあわせて、「マインクラフトの家」を作り上げました。 入り口も作り、（私は無理ですが）中に入れるようになっています。 そんな子どもたちを見ながら、私は、一人 「箱入り息子・箱入...